• 
•  

W zeszłym roku skończyłam gimnazjum w Poskwitowie. Od tego czasu odwiedzam czasami mury byłej szkoły. Zawsze wita mnie miła, ciepła atmosfera. Tym razem też miałam trochę czasu i postanowiłam zobaczyć co słychać w szkole oraz u kolegów i koleżanek z młodszych klas.

 Kolejnym miłym zaskoczeniem było to, że szkoła św. Franciszka rzeczywiście przyciąga do siebie braci mniejszych. W szkolnych ogródkach gdzie rozstawione jest siano bywają sarny i zające, a w karmnikach nie brakuje przeróżnych ptaków.
Myślę, że powinniśmy brać przykład i pomagać zwierzętom (nie tylko dzikim, ale i naszym domowym) przetrwać ten trudny czas jakim jest zima. Zbudowanie karmnika dla ptaków, wystawienie siana dla saren czy ciepłej wody dla naszego psa nie jest dużym kłopotem, a może pomoc zwierzętom przetrwać mroźne, zimowe dni.

 

 

Pluszowa zabawka kotek, piesek, królik, a w szczególności miś zawsze był i nadal jest jedną z ważniejszych przytulanek dla maluchów. Nawet w dorosłym życiu zdarzają się chwile, kiedy bliskość i miękkość pluszowego misia pomaga przetrwać trudne chwile, I to on staje się naszym prawdziwym przyjacielem, bo zawsze wysłucha…

Nie każdy jednak wie, że ten pluszowy przyjaciel ma swoje święto. To właśnie 25 listopada obchodzony jest Światowy Dzień Pluszowego Misia. W tym dniu podczas warsztatów Kącik Malucha opisywaliśmy naszych pluszowych przyjaciół. Oto niektóre z prac:

Pod tym hasłem odbył się XIV konkurs plastyczny zorganizowany przez Wydawnictwo SKRZAT podczas tegorocznych Targów Książki w Krakowie dla uczniów klas I-III. Uczestnicy musieli wykazać się znajomością literatury Barbary Sudoł autorki przygód sympatycznego kogutka o imieniu Ziutek, a następnie w formie plastycznej ukazać jego nowego przyjaciela. Zmaganiom konkursowym podjęła się wraz z wychowawczynią klasa III. Wśród zgromadzonych prac na konkurs zostały wysłane pomysły: Eweliny Burdy, Bartosza Chochorka, Natalii Cichy, Ewy Jagiełki, Ewy Małek.

Dobrze znana wszystkim uczniom naszej szkoły pani Katarzyna Maigier zaprosiła nas osobiści do udziału w niezwykłym konkursie literackim organizowanym przez internetowy serwis Junior, a którego sponsorem wydawnictwo Ameet. Zadaniem konkursowiczów było napisanie krótkiego opowiadania pod tytułem "Powrót do szkoły" i zamieszczenie go na Forum serwisu Junior, w odpowiednim wątku. W konkursie swoich sił próbowali najmłodsi redaktorzy ze szkoły, czyli uczniowie warsztatów Kącik Malucha i wśród nich mamy trzech laureatów: Natalia Cichy, Ewa Małek, Damian Siemieniec do grona nagrodzonych dołączyła również uczennica klasy IV – Katarzyna Wykurz. Wyróżnienie jest tym cenniejsze, gdyż spośród wszystkich uczestników było siedmiu laureatów, a jak widać z naszej szkoły aż czworo.

 Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszej owocnej pracy literackiej i oby wena twórcza nigdy was nie opuszczała!

 

W 100 rocznicę śmierci Marii Konopnickiej Młodzieżowy Dom Kultury im. K. I. Gałczyńskiego w Krakowie ul. Na Wrzosach 57 zorganizował o zasięgu powiatowym Konkurs Recytatorski „Muchy Samochwały. 22 października do Krakowa pod opieka pani Katarzyny Nogieć pojechało czterech reprezentantów z klas I-III naszej szkoły. Z klasy I – Marlena Murawska, II – Maksymilian Kucharski i klasy III – Natalia Cichy oraz Damian Siemieniec, którzy zajęli pierwsze miejsce w klasowych eliminacjach przeprowadzonych 5 października, a ich zmagania oceniały: pani dyrektor Anna Rerak, pani Iwona Chwierut.

W bieżącym roku szkolnym klasa I gimnazjum przystąpiła do projektu edukacyjnego ,,Patrz i zmieniaj” prowadzonego przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej. W ramach projektu uczniowie założyli szkolny Klub Młodego Filmowca, który ma na celu zorganizowanie cyklu spotkań filmowych wykorzystujących filmy dokumentalne przedstawiające najważniejsze zagadnienia współczesnego świata (prawa człowieka, nierówności społeczne, demokracja, handel międzynarodowy). Uczniowie uczestniczą też  w zajęciach edukacyjnych ukazujących, w jaki sposób wybory Polaków wpływają na życie ludzi w innych regionach świata. Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie PATRZĄ (oglądają filmy) i ZMIENIAJĄ (podejmują własne działania). Małe formy aktywności uczniów polegają na zdobywaniu informacji i dzieleniu się nimi z rodziną i rówieśnikami, działaniach rzeczniczych (pisanie listów, petycji itp.) oraz bezpośrednim zaangażowaniu w pracę organizacji , pomoc potrzebującym.